“问”中藏“学问”

• 作者: 高玉花
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 分类号: G631
• 字数: 2362字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教师教学技能的重要组成部分,也是常用的教学手段之一.一个好的思品课教师要善于从教学实际出发,设计出有高质量的、富于技巧性的提问,从而提高思品课课堂提问的有效性,进而提高课堂教学的实效性.