把课堂还给学生——有关语文综合性教学的一点思考

• 作者: 张玉焕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 综合活动 主体性 教学
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2219字
• 语种: 中文

摘要

把课堂还给学生,以学生为主体,是素质教育的基本要求.在语文的综合性教学中,更要发挥和体现学生的这种主体地位.可以采用不同的方式来实现这一目的.一是运用诗歌抒情,来培养学生的灵动感；二是通过办手抄报,激发学生的参与感；三是通过辩论赛,促发学生的成就感；四是通过情境表演,来焕发学生的体悟感；五是通过故事导思,来生发形式的使命感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉焕		1	0	0.0	0.0