以爱心转化“问题学生”之策略探讨

• 作者: 胡萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 关爱 赏识 耐心 问题学生
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2561字
• 语种: 中文

摘要

当今对于“问题学生”的探讨仍然是一个热门的话题.我认为,对于“问题学生”的教育转化,不管是与他们谈心,还是以赏识鼓励的策略引导他们走向成功,都离不开爱心.只要班主任能以关爱赏识之心,呵护问题学生,就能让他们的信心之火重新燃起.