试论新课程改革下的初中语文探究性阅读教学

• 作者: 徐苏萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 初中语文 探究性阅读 思维
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 153,155
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3516字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进,初中语文教学也不断与时俱进.探究性阅读教学是当前初中语文阅读教学的一种新方式,不仅可以培养学生解决问题的能力,也能拓展学生的思维空间,对于学生人文素养的形成与发展具有一定的帮助.本文对新课程改革下的初中语文探究性阅读教学进行研究,并提出一些提高教学有效性的建议,以便于大家更好的交流.