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摘要:
信息技术日益重要,小学信息技术课程则是基础,面对小学生的年龄特征,笔者从一些不利因素的另一面考虑,变不利为有利.分别从学生兴趣、动手练习、团队协作和学以致用等着落点将学生“好玩、好问、好胜、好表现”等特点运用地淋漓尽致.
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提高小学信息技术课教学效率的途径探究
小学信息技术
教学效率
提高
信息技术课教学的几点经验
信息技术
课堂
教学经验
提升小学信息技术课堂教学效率的方法探讨
小学
信息技术课堂
教学效率
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提升小学信息技术课教学效率的几点着落点
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 信息技术 游戏化 生活化 教学方式
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号 G63
字数 2230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查榴叶 4 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
游戏化
生活化
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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