一“源”多“流”解读历史——多元史观下的高考历史备考策略

• 作者: 潘子君
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多元史观 历史 高考备考 历史解读
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 86,160
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 字数: 4167字
• 语种: 中文

摘要

新课程下的高考历史试题,学术研究味浓厚,史观类试题成为高考历史的灵魂.反映了我国史学研究的新方向.普通高中历史新课程标准和各版本教科书多元史观定在一个十分重要的位置上.因此,高考历史备考中重视多元史观的复习是势在必行的.只要我们重视多元史观复习,对多元史观形成全面而理性的认识,并结合历年史观类精题等加以总结和训练,就一定能够增强高考备考的有效性和科学性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘子君		2	3	1.0	1.0