倡导探究性学习理念,提高探究性学习的时效性

• 作者: 李晓红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 时效性 知识 技能
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2395字
• 语种: 中文

摘要

探究学习有利于促进学生学习目的的形成,有利于促进学生思维能力的发展,提高学生的生物科学素养.