高中历史教学人文精神培养之探究

• 作者: 刘永山
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 人文精神 以人为本 社会实践
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

赫尔巴特、人本主义心理学以及我国素质教育的指导思想一直贯彻着人文精神的教育理念.因此,我们在高中历史的教学中也应大力提倡人文精神的教育,在注重对学生历史知识的教授外更要培养学生正确的人生观与道德观.本文围绕着现阶段高中历史教学出现的各种问题,从改进理念人手,提出作者对如何提高学生人文精神与人文素质的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永山		1	7	1.0	1.0