高中英语课堂教学中小组合作的高效性实践研究

• 作者: 肖登俊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 小组合作 高效 实践模式
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2346字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是目前教育界普遍接受的一种教学理论和策略,不仅可以改善课堂的学习气氛,还能促进学生主体自我探索和总结,提高的自学能力和认知水平,被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革.”笔者以重庆旧版的高中英语为例,探索了高效性的小组合作学习在高中英语课堂上的实践模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖登俊		6	9	1.0	3.0