浅析高中语文自主探究性阅读教学

• 作者: 肖银年
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 自主探究 阅读教学
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2437字
• 语种: 中文

摘要

《高中语文新课程标准》明确提出,在日常的教育教学中,教师积极引导学生自主学习,主动探索问题,培养他们成为适应生活、生产,满足未来需要的实用性人才.本文就阅读教学中的学生自主探究性的培养展开研究,分析了高中语文自主探究性阅读教学的必要性、原则及模式,具有积极的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖银年		3	3	1.0	1.0