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摘要:
步进顺序控制是PLC教学内容中重要部分,它直观的表示了工艺流程,编程起来更加直观、简便.但由于步进顺序控制需要掌握的知识点较多,设计项目较为繁琐,传统教学模式显得力不从心.使用项目教学法锻炼了学生的动手实践能力、分析问题能力、协作能力,综合全面的评价学生学习情况,并且给教学提供更优良的平台.
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文献信息
篇名 项目教学法应用于PLC步进顺序控制教学
来源期刊 科技风 学科
关键词 PLC 步进顺序控制 项目教学法
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 应用科技
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 2490字 语种 中文
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1 易昊 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
PLC
步进顺序控制
项目教学法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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119910
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