浅谈师生冲突及其预防和处理

• 作者: 周颐琼
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 沟通 接纳 关怀 和谐
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 109
• 分类号: G456
• 字数: 2045字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.08.073

摘要

师生冲突是指教师与学生之间因为许多意见上的不合、认知差异或者感情不睦所引起的争执.师生冲突或许会导致师生双方的不愉快或是情绪发泄,但是冲突本身也的确可以避免教师教学、学生学习、师生互动过度僵化,以及促进教师态度、观念、言行的转变.因此,本文作者认为在“协调——冲突”相互转换的平衡机制下,在“对抗——接纳”的教育过程中,师生关系就会自始至终地保持良性的互动状态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周颐琼		2	0	0.0	0.0