巧用反例妙处多——浅析初中数学教学中反例的运用

• 作者: 黄海清
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中数学教学 反例 运用
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 83
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学过程中,经常会看到学生出现理解偏差,或是存在这样那样的问题,将这种错误的理解或解题方法运用于课堂,就称为反例.反例在初中数学教学中具有非常重要的作用,它能够通过“错误”对比提高学生对问题的认识度,加深对问题的理解,培养数学思维,提高课堂效率.本文主要结合初中数学教学中出现的实例,来探究反例在数学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海清		1	1	1.0	1.0