细读文本悟禅机，引导学生参禅味——语文教学中的四次悟道

• 作者: 马丰英
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 教学 悟道 禅机
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 3915字
• 语种: 中文

摘要

“一花一世界，一叶一菩提”，我一直倾心于佛家参禅司道的方法，向往那种通透的境界。教师的成长需要这样的过程，乃至教育有自然之道，需教师遵循自然之道。每一本教材，每一篇课文原本都不会说话，却内含禅机，作为教师在使用教材的过程中引导学生悟禅道，首先自己得悟道，这悟道的功底全在细读文本，研究教学的过程中练就。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丰英		3	0	0.0	0.0