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有效学校的教育理念与构建
有效学校的教育理念与构建
作者:
王洪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育理念
内涵
特征
有效学校
构建策略
摘要:
构建有效学校,是当下世界各国教育改革的主导理念和行动纲领.近30多年来,国内外开展了大量有效学校的研究.在当前客观形势下,教育界面临的紧迫问题是我们的教育机构——学校,如何激发学生“自主有效地学习”,使之成为名副其实的有效学较.
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文献信息
篇名
有效学校的教育理念与构建
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
教育理念
内涵
特征
有效学校
构建策略
年,卷(期)
2012,(25)
所属期刊栏目
科教论坛
研究方向
页码范围
168
页数
1页
分类号
G420
字数
2549字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王洪
青海师范大学教育管理系
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特征
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构建策略
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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