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摘要:
针对兽医内科学教学过程中存在的问题,探讨了以案例为基础的教学模式(CBL)与以问题为基础的教学模式(PBL)在兽医内科学教学中的应用,旨在为深化教学改革、提高教学质量提供参考。
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CBL教学
PBL教学
教学改革
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文献信息
篇名 CBL与PBL教学模式在兽医内科学教学中的应用
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 CBL PBL 兽医内科学 教学 应用
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 农业基础科学
研究方向 页码范围 23-24
页数 分类号 G642.0
字数 3306字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5739.2012.01.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊东 山西农业大学动物科技学院 101 1010 16.0 28.0
2 牛瑞燕 山西农业大学动物科技学院 19 146 7.0 11.0
3 孙子龙 山西农业大学动物科技学院 34 169 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CBL
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兽医内科学
教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
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