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摘要:
在英语教学中实施素质教育,要以学生为主体,掌握学生的个性特点,加强对学生的修改培养,充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,寓思想教育于英语教学之中,勇于创新,尊重语言学习规律,克服各种不利因素,真正落实“大学英语教学大纲”的各项要求,从而培养出更多更好的优秀人才.
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素质教育与职高英语课堂教学
素质教育
兴趣教学
听说读写
能力教学
归纳概括
如何在英语课堂教学中推行素质教育
面向全体学生
英美文化
观察思维能力
创造能力
从实施素质教育的角度谈英语课堂教学的优化
素质教育
英语课堂
教学优化
大学英语课堂教学改革的探索
改革
主体性
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 改革英语课堂教学 全面落实素质教育
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 英语教学 素质教育 全面落实
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G71
字数 1884字 语种 中文
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1 周佩娟 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
素质教育
全面落实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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