让教学反思回归课堂教学

• 作者: 王树琦
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 反思 回归 课堂 教学
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 2926字
• 语种: 中文

摘要

教师热衷于评优晋级，热衷于各种成绩排名，为了眼前的一点小恩小惠，全然忘记了教学反思是教师赖以进步的方式，对教学反思这种长效性机制无暇顾及。这才出现了教案本上“教学反思”一栏空白的尴尬。新课程倡导教师应该由经验型向研究型转变，就需要教师不断地反思，不断地探究，促进自己专业成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王树琦		3	0	0.0	0.0