中职学校临床医学教学中学生分组合作学习的探讨

• 作者: 李晓燕 王薇
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 中职 临床医学 分组合作 求知欲望
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 163
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

随着临床医学课教学方法的不断改进,分组合作教学在实践中越来越被广大教师运用和重视,在教学过程中合理、恰当地利用分组合作教学,容易激发学生的学习兴趣,有利于克服临床教学中的枯燥、乏味、呆板、死气沉沉的现象,同时有利于解决重点、难点知识,从而达到培养学生的合作能力、语言表达能力、人际协调能力,使学生真正成为学习的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓燕		7	12	2.0	3.0
2	王薇		6	10	2.0	2.0