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摘要:
在介绍项目教学法和Maya建模课程特点的基础上,阐述了项目教学法应用于该课程教学的思路和具体流程.按照该课程教学的目标和学生学习的基础来设定实用性项目;按照项目教学法流程来具体实施每个项目的教学过程.实施教学过程和考核方式的改革,突出学生学习的主体性、积极性.不仅培养学生的项目制作能力,还能培养学生的职业能力.
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文献信息
篇名 项目教学法在Maya建模课程教学中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 项目教学法 Maya建模 职业能力培养
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G642
字数 2803字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李铭超 东莞职业技术学院计算机工程系 19 23 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
Maya建模
职业能力培养
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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