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摘要:
中等职业院校的学生应具备的职业能力不是单一的某个专业方面的技能,而是各种能力的综合.因此,在中职学生职业能力的培养上,我们要既注重第一课堂的培养效果,又重视校园生活的各方面对职业能力的潜意识培养作用;既重视某一阶段重点能力的培养,又要带动其他方面的能力的培养,以求其综合.
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职业能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中职学生职业能力的培养策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 中职职教育 职业能力培养 渗透
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G712
字数 1755字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李黎 11 1 1.0 1.0
2 聂斌 4 20 1.0 4.0
3 乔雪垠 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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研究主题发展历程
节点文献
中职职教育
职业能力培养
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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