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摘要:
任务型语言教学是把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,以学生为学习活动的主体,以任务为中心。文章阐述了任务型教学的含义、理论基础,分析了初中英语任务型教学的特点,并结合实例进行了详细的分析。
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文献信息
篇名 浅析初中英语任务型教学模式的应用
来源期刊 科学时代 学科 文学
关键词 初中英语 任务型教学 建构主义
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 235-236
页数 分类号 H31
字数 2824字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
任务型教学
建构主义
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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