浅谈高职院校韩语写作存在典型问题以及应对策略

• 作者: 宋开春
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 韩语写作 典型问题 应对策略
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 207
• 语种: 中文

摘要

高职院校韩语专业教学主要培养学生听、说、读、写、译五项基本技能,写作排在第四位,该部分在韩国语等级考试中占总分数的1∕4,分数的高低直接影响考级的通过率.本文通过分析学生写作中存在的典型问题,指明提高写作能力的途径,达到提高韩语写作水平的目标.