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摘要:
“行动导向”教学法起源于德国的新型教学方法,这一教学法完全基于欧洲人的思维方式、教育理念而发展起来的,随着这一教学法传入中国,其近几年来不断被运用于各个学科的教学当中,并收到了良好的教学效果.本文以“行动导向”教学法中的案例教学法展开讨论,探讨在动漫课程中案例教学法的运用.
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行动导向
职业教育
应用现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “行动导向”教学法在动漫课堂中的运用
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 项目教学法 行动导向 动漫课堂
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 301
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李岩岩 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
行动导向
动漫课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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