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青少年儿童心理教育效果的评估与分析——使用多元回归分析
青少年儿童心理教育效果的评估与分析——使用多元回归分析
作者:
钟虹绚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
青少年儿童
心理教育
效果评估
回归分析
摘要:
青少年儿童心理教育效果评估是青少年儿童教育中极其重要的内容,教育者应深刻认识到评估的可行性和必要性,并且准确把握评估的指标和标准体系及评估的原则和范围.本研究采用问卷调查方法,对600名家长做了随机抽样的调查,并对600名在校青少年儿童进行心理教育.并运用多元统计回归分析的方法来评估和分析青少年儿童心里教育的效果.
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文献信息
篇名
青少年儿童心理教育效果的评估与分析——使用多元回归分析
来源期刊
才智
学科
关键词
青少年儿童
心理教育
效果评估
回归分析
年,卷(期)
2012,(30)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
249
页数
分类号
字数
1400字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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被引次数
H指数
G指数
1
钟虹绚
北师大珠海分校
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心理教育
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
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