基于项目学习过程中教师的角色与地位

• 作者: 郭腾
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 项目学习 教师 角色 地位
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 页码范围: 67
• 字数: 2216字
• 语种: 中文

摘要

基于项目的学习是近年高校用来提高学生实践创新能力的一种新型学习模式,教师在基于项目的学习过程中不再是传统的知识传授者,而应是学生的引导者、合作者和参与者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭腾		25	21	3.0	3.0