初中阶段Retell环节对英语学习的意义

• 作者: 唐燕
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 展现自我 循序渐进 创造性思维 意义深远
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 272
• 分类号: G633.41
• 字数: 2032字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.20.236

摘要

英语新课程标准明确指出:倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.复述是构成学生英语听说能力的重要组成部分.但是在平时的教学中,了解到有的学生不重视课文复述,有的学生习惯于把课文的复述变为机械被动地背诵课文,甚至有的学生害怕课文复述.这不符合大纲所要求的以学生的发展为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育.