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摘要:
本文以《数控机床编程与加工》为例阐述了数控技术专业从执教理念、设计思路、任务内容、教学方法、考核评价、师资力量等方面如何实施一体化教学,并给出了具体的实施情况;对一体化教学和实施过程进行了实践探索并对教学实践进行总结.
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文献信息
篇名 《数控机床编程与加工》课程一体化教学探索
来源期刊 才智 学科
关键词 一体化教学 数控 数控编程与加工
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205-206
页数 分类号
字数 1603字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹明顺 15 30 2.0 5.0
2 肇芬 8 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
一体化教学
数控
数控编程与加工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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