小学英语教学如何培养学生的积极情绪

• 作者: 方保国
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 积极情绪 学生 培养 激发学习兴趣 学习活动 两极性 积极主动
• 年，卷（期）: 2012,（39）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2520字
• 语种: 中文

摘要

情绪本身具有两极性，即积极性的增力和消极性的减力。根据这一理论，在教学中应尽可能地调动学生的积极性，让他们积极主动地参与到学习活动中，其核心是激发学习兴趣，培养积极情绪，因为“积极的学习情绪是推动学生学习的一种重要的心理因素”。