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摘要:
小学体育课教学必须要符合小学生的认知特点和身体素质,因此在教学方式的选择上也必须考虑到这一点:生搬硬套的教学方法不能引起学生的兴趣,而游戏教学讲深深吸引学生的目光和关注.
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文献信息
篇名 让小学体育课堂充满“游戏”的乐趣
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学体育 教学方式 游戏教学
年,卷(期) 2012,(30) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号 G420
字数 2172字 语种 中文
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1 张芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学体育
教学方式
游戏教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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