如何在地理教学中培养学生问题意识

• 作者: 雷声迅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 培养 问题意识
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 213-214
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 字数: 4862字
• 语种: 中文

摘要

培养学生创新能力和实践能力是当今教育的核心内容,也是当前地理新课程改革的重要实践.在地理教学中,培养学生问题意识,是开展自主学习、合作学习、探究学习的重要组成部分,是培养学生发现能力的前提,也是挖掘学生创新潜能的有效手段.因此,培养中学生问题意识,对于完成新课程目标,推进素质教育具有重要的意义.