放低门槛对“牛”弹琴

• 作者: 刘淼
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 放低门槛 解决问题
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2647字
• 语种: 中文

摘要

教师们肯不肯放下知识分子高深莫测的架子,能不能放低求学的门槛,会不会善良的持之以恒的不急不躁的面对那些在好与坏的边缘徘徊,在美好人生的门外茫然无助的学困生是我们目前丞需解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淼		1	0	0.0	0.0