浅谈班级管理中的几种心理效应

• 作者: 李晓华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 心理效应 从众效应
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G637
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

坚持“以人为本”的教育改革和发展的方向,要求当代教师必须把学生放在第一位.尤其是班主任在班级管理中不但要关心学生的学习,更重要的是要关注学生丰富多彩的内心世界.杜甫言:“随风潜入夜,润物细无声.”教师如果能够在教育教学工作中灵活运用“心理效应”的正面影响,就会收到事半功倍的效果,不断取得教育教学的成功.