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摘要:
“工学结合、校企合作”是高职人才培养模式的特色所在,但是在多年的执行中却出现了学校“一头热”的状况.本文通过分析基于“校企互动”的高职物流专业人才培养模式的意义,以及当前高职物流人才培养模式的不足,提出一是围绕企业岗位需求创新人才培养模式;二是以提升教师企业服务能力为切入点促进“校企互动”;三是以完善的机制保障“校企互动”.不断推进校企合作的可持续发展.
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校企合作
食品加工专业
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于“校企互动”的高职物流专业人才培养模式
来源期刊 才智 学科
关键词 校企互动 高职 物流专业 人才培养模式
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 320
页数 分类号
字数 1708字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张卫成 13 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企互动
高职
物流专业
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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