谈网络化课堂教学模式的构建思想

• 作者: 刘四湖
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课堂 教学模式 构建思想
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 5537字
• 语种: 中文

摘要

网络化课堂教学模式是在继承和发扬传统课堂教学的优点,结合新课改课堂教学的特点的基础上构建的,是一种新型高效的教学模式.网络化课堂教学模式的构建是现代教育技术快速发展和信息技术在教学中广泛运用的必然结果,其实施过程依赖于教师的信息化教学能力、学生的信息化学习能力和师生的评价能力.网络化课堂教学模式实现了信息技术与学科教学的有机融合,全面呈现了教学内容,改变了教师的教学方式和学生的学习方式,凸显了学生的主体地位和教师的组织和导学作用.本文从网络化课堂教学模式的构建背景、思想界定、内涵分析及多维评价体系等诸角度对其构建思想进行了阐释.