论如何培养小学学生的数学思维

• 作者: 陈晓晓
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 数学教育 数学思维 培养方式
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

思维活动是当前教学研究的基础,是培养学生主观能动性的主要措施和手段.数学思维能力是培养和提高当前学生数学学习和数学教学结构的核心,更是发展数学教育中的核心手段和根本的指导意义.目前,培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项基本任务.是在教学的过程中发挥教师的指导能力,增强学生的注意力,提高其思考能力和自我想象力.在当前教学的过程中是采用相应的信息技术手段和数学教学交叉体验方式进行思考和探索的过程,本文就当前如何培养小学学生数学思维的方法进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓晓		5	1	1.0	1.0