小学汉语拼音教学的有效策略

• 作者: 刘娟娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语拼音 教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2541字
• 语种: 中文

摘要

小学汉语拼音教学的有效策略:趣设情境,促进拼音教学生活化；寓教于乐,让拼音教学游戏化；玩学交融,拼音活动呈多样化.