浅析高中英语有效性教学方法

• 作者: 李雅丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学方法 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2372字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国新课改的不断深化,素质教育的重要性日益凸显.英语作为一门基础学科,其对于提高学生的综合素质有着一定的帮助.然而,由于英语的学习比较枯燥、乏味,加之教学方法存在问题,从而导致英语课堂教学的效果差强人意,为了进一步提高教学有效性,必须激发学生的学习兴趣,并采取合理的教学方法.基于此点,本文就高中英语有效性教学方法进行浅析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雅丽		1	2	1.0	1.0