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摘要:
阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为,是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径,更是提高听、说、写能力的有力杠杆,它在英语学习中起着至关重要的作用.英语考试中,阅读理解部分是用来测试应试者综合运用英语语言知识和阅读技能来理解各种体裁的书面材料的能力.因为中西文化之间的差异,阅读过程中,学生已有的汉语知识体系与英语阅读材料提供的信息之间难免会产生多种矛盾,大体上,我们可以将影响阅读理解的诸多因素分为两类:知识性障碍和非知识性障碍.知识性障碍包括:词汇障碍、语法障碍、背景知识障碍.非知识性障碍包括:心理障碍、阅读习惯、阅读速度、阅读技巧.本文针对学生在阅读中存在的阅读障碍,找出相应的阅读策略,帮助学生练好英语阅读基本功,从而提高英语阅读能力.
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文献信息
篇名 如何练好英语阅读基本功
来源期刊 才智 学科
关键词 阅读策略 阅读习惯 阅读技巧
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106
页数 分类号
字数 1703字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 薛丽芳 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读策略
阅读习惯
阅读技巧
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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