在体育课堂上如何培养学生的有意后注意

• 作者: 吴保卫
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课堂 培养 有意后注意
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G637
• 字数: 2380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2012.22.137

摘要

体育课堂上几乎每次活动都离不开技能动作或者其他操作性动作,然而如何提高提高体育课堂的技能效率,是值得我们研究和思考的,培养学生的有意后注意是一次有效尝试,我从平时的实践课中总结了一些经验体会,与大家分享、商榷和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴保卫		3	3	1.0	1.0