如何培养学生学习历史的兴趣

• 作者: 韦继行
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 兴趣培养 多媒体 方法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 48
• 分类号: G633.5
• 字数: 2560字
• 语种: 中文

摘要

“兴趣是成功的一半”,这就要求教师在教学中运用“兴趣”来激活学生的思维,调动其学习的热情,使他们保持最佳心理状态,发挥学习的主体意识和主体动力.中国古代伟大的教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.二十世纪的科学巨匠爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”瑞典心理学家皮亚杰更明确地指出:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣.”因此在初中历史教学中,对学生学习兴趣的培养应是每位教师共同追求的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦继行		1	0	0.0	0.0