分组教学在音乐课堂教学的运用

• 作者: 谭京
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分组教学 初中音乐 课堂教学 运用
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2565字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是学生的心理发展由具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡的时期.开展分组教学是提高初中音乐课堂教学实效一个行之有效的方法.在初中音乐课堂中,运用分组教学,要注意需要一定的技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭京		3	1	1.0	1.0