初中物理教学情境的创设原则与方法

• 作者: 廖文俊
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学情境 创设原则 初中 物理课程标准 课堂教学情境 物理情境 物理老师 教学要求
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2263字
• 语种: 中文

摘要

物理教学离不开现实的物理情境。高效的情境教学要求物理老师创设具有真切感,神韵相似,形象鲜明,能够强化学生感知教材的亲切感的教学情境。义务教育物理课程标准（2011年版）对此有明确规定：＂进行探究式教学时,教师应创设一定的探究情境,激发学生的探究欲望。＂我结合长期的初中一线物理教学实践,根据新课程初中物理课程教学标准的要求,就创设物理课堂教学情境的主要原则、主要方式作一总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖文俊		1	2	1.0	1.0