美国幼儿教育师资培养特点对我国高校的启示

• 作者: 沈晓燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 师资培养 通识教育 启示 实习基地
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

美国幼儿教育师资培养具有注重对学前教育专业学生的通识教育、突出对学前教育专业学生实践能力的培养、重视学前教育专业实习实训场所和实习基地的建设等特点,为我国高校学前教育专业的发展提供了很好的借鉴与启示,如:改革学前教育专业的课程结构,增强通识教育;重视对学前教育专业学生教育实践能力的培养;深入与幼儿园的合作,建立完善的实践指导制度等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈晓燕	上海师范大学天华学院	3	4	1.0	1.0