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摘要:
教师要搞好课前预习、巧设新课导入、运用现代媒体、建立和谐师生关系,科学设疑等几方面培养学生学习地理的兴趣.
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文献信息
篇名 如何激发学生学习地理的兴趣
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 预习 导入 和谐 媒体 结尾 兴趣
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 40
页数 分类号 G642
字数 2159字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.038
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研究主题发展历程
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预习
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兴趣
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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