建构主义在大学物理教学中的应用探讨

• 作者: 杨雪玲 苏凯
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学习 创设情景 构建主义 教学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 157-158
• 分类号: G642.4
• 字数: 3467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.02.084

摘要

建构主义学习是以学生为中心的教学，建构主义包含情景、协作、会话和意义建构等四大要素。在教学中通过讨论、多媒体创设情景对知识进行建构，在学生已有的知识框架上实现对新知识的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雪玲		1	4	1.0	1.0