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摘要:
新课程改革已呈现出很多可喜的变化,学生的知识面广了,学习兴趣浓了,课堂开放了,教师与学生的亲和力增加了.但是实际教学中,学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,没有主体的体验.我们的学生总是学习很刻苦,书面成绩很好,但动手能力差.这本身即违背了素质教育的要求.因此我们要全面进行课程改革.
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文献信息
篇名 新课改理念下如何实施小学数学教学
来源期刊 才智 学科
关键词 新课程 鼓励 体验
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 分类号
字数 2251字 语种 中文
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1 吴道延 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
鼓励
体验
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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