建筑物理课程教学改革的探索与思考

• 作者: 罗晓予
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容的加法和减法 案例教学 讨论式教学 与课程设计结合
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 48,50
• 分类号: G642
• 字数: 2054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.20.033

摘要

文章在总结建筑学专业建筑物理课程教学经验的基础上,分析了目前建筑学专业建筑物理课程的教学现状,提出了建筑物理课程教学应结合学生特点,精简和增补相应的教学内容,通过案例教学、讨论式教学、与课程设计结合等多种教学方法,改善教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗晓予	浙江树人大学城建学院	1	1	1.0	1.0