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摘要:
植物学实践教学对学生科学素养的形成以及基本实验技术的掌握具有十分重要的意义.本文探讨了在作物生产类本科专业的植物学实践教学中通过构建合理的实践教学体系、建设“双师型”实践教学团队、建立科学合理的考核评价体系等方式进行教学改革,满足了在高等教育新形势下培养应用型人才的需要.
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文献信息
篇名 作物生产类专业植物学实践教学改革
来源期刊 才智 学科
关键词 作物生产类本科专业 植物学 实践教学改革 应用型人才培养
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 292
页数 分类号
字数 3565字 语种 中文
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1 袁颖 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作物生产类本科专业
植物学
实践教学改革
应用型人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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