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摘要:
本文针对如何培养材料学专业本科生科研能力的问题,从课程设置、课堂教学、实践性教学、大学生科研训练计划与本科生导师制五个方面进行探讨,为提高研究型大学本科生的科学素养、科研与创新能力提供思路,促使学生更加全面、协调地发展.
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模具专业
实践能力
创新能力
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 材料学专业本科生科研能力培养方法探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 材料学 科研能力 教学
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G423
字数 2206字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 东南大学材料科学与工程学院 84 776 15.0 25.0
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研究主题发展历程
节点文献
材料学
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教学
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
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1972
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